30 de outubro a 01 de novembro de 2019
II Simpósio Internacional de Enfermagem e Educação em Saúde
PALESTRANTES
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Prof. Dr. Fernando Fernandes - Possui graduação e mestrado em Geografia pela Universidade Federal Fluminense e doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é Senior Lecturer in Inequalities no Social Dimensions of Health Institute, School of Nursing & Health Sciences, na Universidade de Dundee, Reino Unido. Tem experiência na área de Geografia e Saúde Pública, atuando nos seguintes temas: gestão neoliberal da pobreza e marginalização sócio-simbólica, segregação sócio-espacial, violência urbana, resiliência, fatores protetivos, favelas e projetos sociais.
Prof. Dr. Fernando Fernandes - Possui graduação e mestrado em Geografia pela Universidade Federal Fluminense e doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é Senior Lecturer in Inequalities no Social Dimensions of Health Institute, School of Nursing & Health Sciences, na Universidade de Dundee, Reino Unido. Tem experiência na área de Geografia e Saúde Pública, atuando nos seguintes temas: gestão neoliberal da pobreza e marginalização sócio-simbólica, segregação sócio-espacial, violência urbana, resiliência, fatores protetivos, favelas e projetos sociais.
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Prof. Dr. Wilson Abreu - Possui Ph.D. em Educação, com ênfase em Educação de Adultos na Universidade de Lisboa em 1999 e o Mestrado em Ciências da Educação em 1994, na mesma Universidade. Atualmente é Professor Titular na Escola Superior de Enfermagem do Porto e membro integrado do CINTESIS (Center for Health Technology and Services Research), centro de pesquisa sediado na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto. Também é Professor Honoris causa pelo IPP de Portalegre, onde presidiu ao Conselho de Curadores entre 2012 e 2017.
Profa. Dra. Tatiane Guedes - Enfermeira, Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE e Professora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco. Possui Mestrado (2008), Doutorado (2011) e Pós-doc (2015) pela Universidade Federal do Ceará, com ênfase em Tecnologias Educacionais. Atua na área de Enfermagem Fundamental e na Saúde Sexual e Reprodutiva nos diferentes ciclos vitais.
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Prof. Dr. Wilson Abreu - Possui Ph.D. em Educação, com ênfase em Educação de Adultos na Universidade de Lisboa em 1999 e o Mestrado em Ciências da Educação em 1994, na mesma Universidade. Atualmente é Professor Titular na Escola Superior de Enfermagem do Porto e membro integrado do CINTESIS (Center for Health Technology and Services Research), centro de pesquisa sediado na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto. Também é Professor Honoris causa pelo IPP de Portalegre, onde presidiu ao Conselho de Curadores entre 2012 e 2017.
Profa. Dra. Tatiane Guedes - Enfermeira, Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE e Professora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco. Possui Mestrado (2008), Doutorado (2011) e Pós-doc (2015) pela Universidade Federal do Ceará, com ênfase em Tecnologias Educacionais. Atua na área de Enfermagem Fundamental e na Saúde Sexual e Reprodutiva nos diferentes ciclos vitais.
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Profa. Dra. Auxiliadora Padilha - Pedagoga, Professora associada para atividades de Educação a Distância da Universidade Federal de Pernambuco. Possui mestrado (2001) e doutorado (2006) em Educação pela UFPE (2006), Pós- Doutorado pela Universidade de Santiago de Compostela, na Espanha. Pesquisa sobre Coreografias Didáticas, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica da UFPE. Coordena, desde 2011 o Programa de Extensão Proi-Digital.
Profa. Dra. Daniela Gontijo - Terapeuta Ocupacional pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002) e doutorado em Ciências da Saúde pela UnB (2007). Docente na Universidade Federal de Pernambuco e Professora Colaboradora no Programa de Pós Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente (UFPE) . Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Vulnerabilidade e Saúde na Infância e Adolescência. Atua principalmente nos seguintes temas: Saúde Coletiva, Terapia Ocupacional Social, Infância, adolescência e juventude, Educação em saúde e pesquisa qualitativa.
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Profa. Dra. Auxiliadora Padilha - Pedagoga, Professora associada para atividades de Educação a Distância da Universidade Federal de Pernambuco. Possui mestrado (2001) e doutorado (2006) em Educação pela UFPE (2006), Pós- Doutorado pela Universidade de Santiago de Compostela, na Espanha. Pesquisa sobre Coreografias Didáticas, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica da UFPE. Coordena, desde 2011 o Programa de Extensão Proi-Digital.
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Profa. Dra. Sydia Araújo - Odontóloga com residência em medicina social pelo Instituto de Saúde Coletiva/ UFBA (2004-2006). Mestre em saúde comunitária pelo ISC/UFBA (2008-2009), com período sanduíche na Universidade de Montreal (2009). Doutora em Saúde Pública pelo ISC/UFBA (2010-2014), doutorado sanduíche na Universidade de Montreal (2011). Atualmente é docente no Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em Pernambuco. Tem experiência na área de Saúde Pública, principalmente nos temas: planejamento, gestão e avaliação de serviços de saúde.
Profa. Dra. Daniela Gontijo - Terapeuta Ocupacional pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002) e doutorado em Ciências da Saúde pela UnB (2007). Docente na Universidade Federal de Pernambuco e Professora Colaboradora no Programa de Pós Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente (UFPE) . Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Vulnerabilidade e Saúde na Infância e Adolescência. Atua principalmente nos seguintes temas: Saúde Coletiva, Terapia Ocupacional Social, Infância, adolescência e juventude, Educação em saúde e pesquisa qualitativa.
Profa. Dra. Querte Mehlecke - Pedagoga com pós-graduação em Educação Empresarial e em Informática na Educação a Distância. Possui Doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora titular dos cursos de Graduação em Pedagogia e Enfermagem da FACCAT. Tem experiência na área de Educação, Cursos Superiores presenciais e a distância e atua como Avaliadora de cursos de Graduação presencial, a distância e institucional - MEC.
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Profa. Dra. Thelma Leite - Enfermeira pela Universidade de São Paulo. Possui mestrado (1986) e doutorado (1994) em Enfermagem pela Universidade de São Paulo. Atualmente é Professora Titular do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará, onde desenvolve atividades de ensino nos cursos de Graduação e Pós-Graduação em Enfermagem. É revisora de diversos periódicos de Enfermagem. Tem experiência na área de Enfermagem Médico-Cirúrgica, atuando principalmente nos temas: hipertensão arterial, idosos, diagnósticos de enfermagem e ensino aprendizagem.
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Profa. Dra. Querte Mehlecke - Pedagoga com pós-graduação em Educação Empresarial e em Informática na Educação a Distância. Possui Doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora titular dos cursos de Graduação em Pedagogia e Enfermagem da FACCAT. Tem experiência na área de Educação, Cursos Superiores presenciais e a distância e atua como Avaliadora de cursos de Graduação presencial, a distância e institucional - MEC.
Profa. Dra. Thelma Leite - Enfermeira pela Universidade de São Paulo. Possui mestrado (1986) e doutorado (1994) em Enfermagem pela Universidade de São Paulo. Atualmente é Professora Titular do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará, onde desenvolve atividades de ensino nos cursos de Graduação e Pós-Graduação em Enfermagem. É revisora de diversos periódicos de Enfermagem. Tem experiência na área de Enfermagem Médico-Cirúrgica, atuando principalmente nos temas: hipertensão arterial, idosos, diagnósticos de enfermagem e ensino aprendizagem.
Profa. Dra. Sydia Araújo - Odontóloga com residência em medicina social pelo Instituto de Saúde Coletiva/ UFBA (2004-2006). Mestre em saúde comunitária pelo ISC/UFBA (2008-2009), com período sanduíche na Universidade de Montreal (2009). Doutora em Saúde Pública pelo ISC/UFBA (2010-2014), doutorado sanduíche na Universidade de Montreal (2011). Atualmente é docente no Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, em Pernambuco. Tem experiência na área de Saúde Pública, principalmente nos temas: planejamento, gestão e avaliação de serviços de saúde.
